физфак — разговор с деканом

[kobak]

Вчера с kapahel и uglychamaeleon встречались с деканом и замдекана физфака спбгу Чирцовым и Григорьевым. Говорили о том, как надо растить нацеленных на «высокую науку» теорфизиков и почему на физфаке не происходит ничего даже похожего. Неожиданно разговорились и просидели часа три.

Основной мой вывод (который я, впрочем, там не озвучил): не хотел бы я быть на их месте. Прекрасно понимаешь, в какой заднице находится вверенное учреждение, и ничего не можешь сделать, потому что денег нет, а зато есть кошмарные госстандарты, тупые немотивированные студенты и сотни преподавателей-пенсионеров. А конкретно в ответ на наши предложения Чирцов в итоге сказал, что, на его взгляд, лучше оставить на физфаке всё как есть и пытаться — если есть желание — сделать какую-то параллельную мини-структуру. Очень обрадовался, услышав про «воскресную школу»; popn, не хотите с ними переговорить, кстати? Они абсолютно вменяемые. Только Лосева к ним не пускайте, лучше более прагматических людей.

Update: развёрнутая дискуссия.

Comments

[kobak.livejournal.com]

в том виде, в котором они существуют, -- они приносят только вред, это очевидно каждому (!)

но в своем идеальном виде -- они могут и пользу приносить, по крайней мере вопрос становится нетривиальным.

[lipka.livejournal.com]

Так как ближайшее время возрождения лабов не предвидится, то не ясно по чему бы их пока не отменить, а при свершении чуда, когда они восстанут из пепла аки феникс не ввести их вновь.
Захламлять программу теоретикам мусором и соображений, что может быть когда-нибудь - по меньшей мере загадочно и нецелесообразно.

[kapahel.livejournal.com]

да-да, о том и речь

[tagdghaca.livejournal.com]

Лабы-лабы...
Дело не в лабах самих, а в том, что люди их ведущие в основном какие-то ужасающе скучные, серые и тупые(или другой вариант настолько старые, что просто невозможно следить за их речью). kapahel помнишь этого дядю из первого семестра? В оборудовании вообще мне кажется нет никаках проблем и на худшем можно многому обучиться. Мне Фок рассказывал, что когда он учился на ФФ (МГУ), то оборудование у них было хуже чем сейчас у нас (а советское время), типа всякие штукенции 100 летней давности. Если бы у меня в первом семестре вел лабы Егоров (на Дирака похожий, он у меня 5 семестр вел), а на втором году обучения семинары на анализу вел какой-нибудь старый невменяемый дед, то ::.

[kapahel.livejournal.com]

а Егоров вменяемый? я помню речугу про функции Бесселя 8)

[tagdghaca.livejournal.com]

С ним было интересно заниматься. Правильная речуга в принципе.

[kapahel.livejournal.com]

у меня интересных руководителей не было, зато были невредные.

Пожалуй, что правильная речуга, ага.

Извините, что вмешиваюсь (+)

[http://users.livejournal.com/_ekaterina_/]

Но уж больно ваше замечание похоже на мнение правительства по поводу научных институтов сейчас - всем видно, что существующая система не приносит ощутимого дохода (денег, вклада в промышленность, прогресс), поэтому стоит сократить их количество раз в десять, а потом, когда страна станет богаче, мы их возродим, если захотим...
Вот, нужны, в принципе, но не очень много, наверно. У нас вот на физтехе 4 семестра лаб по общей физике было и семестр или два по электронике. Да, приборы старые и ломаются часто, но и ужас в том, что работать потом на таких же и ничуть не моложе :-(

Re: Извините, что вмешиваюсь (+)

[lipka.livejournal.com]

Думаю, что дело в том, что вы вырываете высказывание из контекста. Речь не столько про то. что лабы ни к черту, сколько про то, что нужные как воздух теоретические курсы оным теоретикам не читаются и ставить их некуда. И все-таки они им нужнее лабов.

[den-d.livejournal.com]

Мне не очевидно, мне лабы принесли достаточно неплохие, если не знания, то хотя бы понятие про эксперимент.

[lipka.livejournal.com]

И для этого было необходимо суммарно 8 семестров лабов? Все-таки вряд ли... Думаю, что для теоретика рузмнее было бы обойтиси "специально заточенными" лабами семестра этак на 4 в сумме а еще 2 года читать другие немаловажные вещи.

[den-d.livejournal.com]

Ага, первые два семестра - на рассказ как подходить к приборам,
3-4 для рассказа про электрические эксперименты и оптику
5-6 для всех прочих.

Согласен, что систему необходимо переработать с т. зрения того, что делать...Но кол-во достаточное.